荀子

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TUhjnbcbe - 2022/7/31 16:47:00

22.劝学

[温习重心]1.积蓄并记牢个实词中的“就”“假”“绝”三字及次罕用字“强”。

2.背诵全文,翻译重心句子。

根基积蓄 

一、根基夯实课文挖空磨练

1.注释文中加点的词语

(第1段)正人曰:学不行以已。( 中止 )

(第2段)青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中()绳,()觉得轮,其曲()中规。虽()有()槁暴(),不复挺()者,使之然也。故木受绳则直,金就砺()则利,正人博识而日参省乎己,则知明而行无过矣。

①中(①符合)②(同“煣”用火烘烤木料使之曲折 )③曲(曲折的弧度)④虽(尽管)⑤有(同“又”)⑥槁暴( 晒干 )⑦挺( 直 )⑧砺( 磨刀石 )

(第3段)吾尝整天而思矣,不如斯须之所学也;吾尝跂()而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾()也,而闻者彰()。假舆马者,非利足()也,而致()千里;假舟楫者,非能水()也,而绝()江河。正人生非异也,善假于物也。

①跂(踮起足后跟)②疾(劲疾)③彰(明晰)④利足(特长奔跑)⑤致(来到)⑥水(用做动词,游水)⑦绝(横渡)

(第4段)积土成山,风雨兴焉();积水成渊,蛟龙生焉;行善成德,而神明骄傲(),圣心备焉。故不积跬步,无以()至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;劣马十驾,功在不舍()。锲()而舍之,朽木不折;持之以恒,金石可镂()。蚓无*羽之利,筋骨之强,上食埃土,下饮阴世,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可托付者,用心躁()也。

①焉(兼词,相当于“于此”)②得(取得)③无以(没有效来……的 )④舍(中止,休憩)⑤锲(刻)⑥镂(雕镂)⑦躁(急躁,不笃志)

2.翻译画线的句子

①正人博识而日参省乎己,则知明而行无过矣。

②正人生非异也,善假于物也。

③蚓无*羽之利,筋骨之强,上食埃土,下饮阴世,用心一也。

①正人渊博地研习并且天天对本身检讨、省检,那末,他就会伶俐变通并且行动没有差错了。(得分点:博识、参、省、知)

②正人的秉性(统时时人)没有区别,不过是特长借助外物罢了。(得分点:生、假、物)

③蚯蚓没有犀利的牙齿、健康的筋骨,却能进取吃土壤,向下饮阴世,是由于它用心笃志。(得分点:用心、一,定语后置句)

二、重心学识梳理

1.个实词积蓄、识记

(1)就

义项

例句

释义

金就砺则利

荆轲遂就车而去(《荆轲刺秦王》)

河海不择细流,故能就其深(《谏逐客书》)

臣具以表闻,辞不上任(《陈情表》)

谜底①热诚,凑近 ②登上,上 ③结尾,造诣 ④上任,上任

(2)假

义项

例句

释义

善假于物也

武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士哨兵百余人俱(《苏武传》)

因求假暂归(《孔雀东南飞》)

乃悟前狼假寐,盖以诱敌(《聊斋志异·狼》)

十旬放假,胜友如云(《滕王阁序》)

若是即是土和泥,也有些土气味,泥味道(《长亭送别》)

愿大王少假借之(《荆轲刺秦王》)

①借助 ②非正式的、代劳的 ③假期 ④假意,伪装⑤假期 ⑥如若,假设⑦宽大、留情

(3)绝

义项

例句

释义

假舟楫者,非能水也,而绝江河

我命绝昔日(《孔雀东南飞》)

冰泉冷涩弦凝绝(《琵琶行》)

秦王惊,自引而起,绝袖(《荆轲刺秦王》)

绝云气,负上苍(《自在游》)

①横渡 ②绝命,死③中止④断、隔绝⑤直上穿过

2.通假字

例句

本字及意义

①木直中绳,觉得轮

②虽有槁暴,不复挺者

③则知明而行无过矣

④正人生非异也

①同“煣”,用火烘烤木料使之曲折 ②“有”同“又”,复、再;“暴”同“曝”,晒 ③同“智”,见解 ④同“性”,秉性

3.古今异义词

词语

例句

说明(古今义)

①劝

劝学

古义:________________________________

______________________________________

今义:拿情理压服人,令人顺从

②金

金就砺则利

古义:________________________________

______________________________________

今义:黄金

③跪

蟹六跪而二螯

古义:_________________________________

_______________________________________

今义:两膝曲折,使一个或两个膝盖着地

④博识

正人博识而日参省乎己

古义:________________________________

______________________________________

今义:知识博识渊博

⑤*羽

蚓无*羽之利

古义:________________________________

______________________________________

今义:比方奸人的同*

⑥托付

非蛇鳝之穴无可托付者

古义:_________________________________

_______________________________________

今义:托付;把抱负、盼望、情绪等放在(某人身上或某种事物上)

谜底①鞭策 ②金属制的刀斧等 ③蟹腿 ④渊博地研习 ⑤爪子和牙齿 ⑥寄身,容身

4.多义实词

词语

例句

意义

①蚓无*羽之利,筋骨之强

②外无期功强近之亲(《陈情表》)

③挽弓当挽强,用箭当用长(杜甫《前出塞九首·其六》)

④策勋十二转,奖励百千强(《木兰诗》)

谜底①健康的,强壮的 ②牵强 ③弓弩有力 ④足够,略多

5.词类活用

例句

活用表率及释义

①假舟楫者,非能水也

②不如登高之博见也

③故木受绳则直,金就砺则利

④用心一也

⑤假舆马者,非利足也

⑥木直中绳,觉得轮

谜底①名词做动词,游水 ②描述词做名词,高处 ③描述词做动词,变直/变犀利 ④数词做描述词,笃志 ⑤使动用法,使……快 ⑥使动用法,使……曲折

6.特别句式

例句

句式特征(请指出标识词)

①虽有槁暴,不复挺者,使之然也

②青,取之于蓝,而青于蓝

③蚓无*羽之利,筋骨之强

谜底①决断句 标识词:者……也 ②状语后置句 标识词:于 

③定语后置句 标识词:之

7.文明学识

(1)正人博识而日参省乎己

正人:特指__________的人。“正人”一词出自《易经》,被通盘引用末了回升到士医师及念书人的德行德行始自孔子,并被今后的儒家学派持续完好,成为华夏人的德行榜样。

(2)故不积跬步

跬步:古代称跨出一足为“______”,跨出两足为“________”。

谜底(1)有知识、有素养 (2)跬 步

三、高考考过的背诵名句

补写出以下句子中的空缺部份。

(1)《荀子·劝学》及第例说,笔挺的木料假设“________________”,就会曲折到相符圆规的准则;尽管再经曝晒也不会笔直,由于“________________”。(年世界卷Ⅱ)

(2)在“停课一直学”期间的云班会上议论“研习和研究的瓜葛”,你想强调研习的要紧性,能够引用《荀子·劝学》中的“________________,__________________”。(年天津卷)

(3)《荀子·劝学》及第例论证借助外物的要紧性时说,整天竭尽心思研究,却“____________”,踮起足纵目远眺,也“_______________”。(年世界卷Ⅲ)

(4)《荀子·劝学》中强调了积蓄的要紧。以积土成山、积水成渊能够兴风雨、生蛟龙设喻,引出“______________,________________,________________”的见解。(年世界卷Ⅲ)

谜底(1)觉得轮 使之然也 (2)吾尝整天而思矣
  不如斯须之所学也 (3)不如斯须之所学也 不如登高之博见也 (4)行善成德 而神明骄傲 圣心备焉

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