（荀子日课01丨轨制的利害取决于拟定与施行的人）
1.（荀子日课0丨做人工做光后磊落，不搞狡计狡计）
1.3（荀子日课03丨没有无缘无端的爱与恨）
1.4（荀子日课04丨创建本人的底层思想、代价体制）
1.5（荀子日课05丨仪正而景正，头领要身先士卒，领先垂范）
1.6（荀子日课06丨为官一隅，造福一方）
1.7（荀子日课07丨方位断定以后，人材便是事件成败的关键成分）
1.8（荀子日课08丨甚么样的人材有资历成为头领）
1.9（荀子日课09丨蛋糕做得充满大，众人均能够分获得）
1.10（荀子日课10丨温顺谦敬的人是德行的根底）
1.11（荀子日课11丨没有谁不盼望本人越来越好）
1.1（荀子日课1丨头领的大毛病）
1.13（荀子日课13丨工做有轨则，讲办法）
1.14（荀子日课14丨奈何才气让有实力的人聚在你界限）
1.15（荀子日课15丨聪慧人何如应付本人人）
1.16（荀子日课16丨做为头领者，界限必然要造成一个刚强的头领中心）
1.17（荀子日课17丨店东把人用好，部下把事做好）
咱们曾经逐字逐句研习完《论语》《孟子》《大学》《中和》《德行经》《聪训斋语》《澄怀园语》《曾国藩教子书》《声律启发》《家塾传授法》《荀子日课》等十一部典范。《朱子念书法》正在讲授中，《庄子日课》筹备开讲。