“默写罕见的名句名篇”是指对华夏古代卓绝诗文做品及其紧急语句实行考核，旨在领导高足关心朗诵，造就语感，接收哺育，抬高语文素养。所谓“罕见的”，一是有名度高，二是常被引用。所谓“名句”，是指在体例方面，或指导人生的哲理，或反响糊口的真理，或描述人物的情貌，或展现事物的本相，或抒写爱国情怀、高贵愿望、坚忍意志、泛博襟怀，具备头脑性、哲理性、艺术性，言语精辟，含意粗浅；在展现本领方面，构想精致，设想、设想丰饶，角度别致，本领奇特；千百年来始终为人们所爱慕并且常读常新，具备永远的头脑价格和艺术魅力。详细体例包罗格言(含有劝戒意义的语句)、名言警语(言语精炼、体例丰饶的语句)和名篇中的大旨句等。所谓“名篇”，是指在人们心目中占领优异名望的篇目。
名篇名句默写为情形式默写，要肄业生不只也许背诵原文，还要也许明白其事理。在最新模仿试题中，《师说》和《离骚》呈现的频次很高，且呈现了将6句归并在一个文段内考核的新题型。
名句默写要留心字数与字形，字数要未几不少，字形要笔划明晰，而字形与字义分不开，高足应借助字义来识记字形，别的，须要留心要点字的写法。
名句默写答题技能：
（一）要攻破罕见难写字。
（二）要留心同音异义词。
（三）要留心同义异形词
（四）要把稳详细处境
（五）要把稳语句挨次
（六）要留心语句根源。
一、（湘赣皖十五校高三下第一次联考）补写出以下句子中的空缺部份。
疫情迸发后，良多人谈“鄂”色变，险些忘了湖北之美，西起重庆奉节、东至湖北宜昌的长江三峡即是盛景之一。《三峡》中从颜色上对三峡情形实行了精致的描绘：“______，______”。黄州赤壁更是因苏东坡的《赤壁赋》而名扬天下，个中，“______，______”写出了江水辽阔无边和远处海角连合的广漠景观。除了果然景观，湖北还具备丰盛的史籍文明底蕴，屈原更是生擅长此。尽管屈原眼见疫情之下百姓的糊口，势必会忧郁感喟“______，______”（《离骚》）。
谜底：则素湍绿潭,回清倒影；
白露横江，水光接天；
长叹气以掩涕兮，哀民生之多艰。
二、（湖北黄冈中学高三模仿）补写出以下句子中的空缺部份。
（1）孟子《生于忧虑，死于愉逸》中陈列了六位经由锻炼终担大任的人,个中讲舜的句子是“______”，讲傅说的句子是“_______”
（2）白居易在《琵琶行》中写本身到江州以后，不管是在江花开放的春季仍是在秋日夸姣的夜晩，都单独一人饮酒的诗句是“______,_____。”
（3）辛弃疾的《永遇乐?京口北固亭怀古》用“______,______”两句逼真地勾勒出了俊杰昔日奔驰战地，料理疆土的豪壮场景。
谜底：（1）舜发于畎亩当中，傅说举于版筑当中；
（2）春江花朝秋月夜，不断取酒还独倾；
（3）雄姿英才，气吞万里如虎。
三．（陕西榆林市高三线上模仿）补写出以下句子中的空缺部份。
（1）韩愈《师说》中“_____，_____”两句与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观念不异。
（2）李白《蜀道难》中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通烽火”两句应用夸诞的本领示意自古以来秦、蜀之间少见交往，“___________，_______”两句说明秦、蜀之间为高山峻岭所反对。
（3）《春望》中写烽火联贯，久盼家音，表达千古以来征战中人们共通感觉的名句是“，。”
谜底：（1）是故门生无须不如师，师无须贤于门生
（2）西当太白有鸟道，也许横绝峨眉巅。
（3）烽火连三月，乡信抵万金。
四、（衡水中学尝试书院高三3月网上品质探测）补写出以下句子中的空缺部份。
(1)《诗经·氓》中女主人国有感于本身体验,劝告天下痴情女子不要沉湎恋情的花言巧语是___，____。
(2)杜牧的《阿房宫赋》,借阿房宫的兴毁引出对秦王朝兴亡的思量,并劝告后代“_______，_______”。
(3)陆游《游山西村》中的“________，_______”两句，布满哲理,给人以行进的气力。
谜底：（1）于嗟女兮，无与士耽。
（2）后代哀之而不鉴之，亦使后代而复哀后代也。
（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
五、（闽粤赣三省十二校高三联考）补写出以下句子中的空缺部份。
（1）在消息期间，能耐与年岁不再有直接的干系，各行各业显现了一多量年青的行家。这也许用《师说》中“_____，_____”注解。
（2）《琵琶行》里琵琶女吹奏时，用“_____”的指法弹奏出美丽的《霓裳》和《六幺》；结尾，“_____”，使四弦齐响，余味无尽。
（3）王安石《登飞来峰》中经由虚写在高塔上见到光辉情形来言志的一句是“_____”，展现墨客在*事上高瞻明见，不惧奸邪的勇气和决心的一句是“_____”。
谜底：（1）闻道有前后，术业有专攻
（2）轻拢慢捻抹复挑曲终收拨谨慎画
（3）闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼
六、（山西大统一中高三下2月模仿）补写出以下句子中的空缺部份。
(1)《赤壁赋》中，来宾用比方的修辞本领感喟人在六合间性命的片刻和个人的轻微的语句是“_____，_____”。
(2)《琵琶行》中既嘱托秋日的靠山又蕴涵分手之意的句子是：“_____，_____。”
(3)刘禹锡在《酬乐观扬州初逢席上见赠》中，用典故表达了眷念故交的情绪，示意了本身因世事故化而惘然的诗句是：“_____，_____。”
谜底：（1）寄蜉蝣于六合，渺沧海之一粟。
（2）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
（3）念旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
七、（云南高三备课模仿）补写出以下句子中的空缺部份。
(1)庄子《悠闲游》中说明宋荣子绝不在意众人立场，曾经抵达了宠辱不惊的人生境地的句子是“_________________，__________________”。
(2)白居易《琵琶行》中屡次写“月”，送别诤友“__________________”，别情；观赏音乐后用“___________________”衬着琵琶女的吹奏成绩。
(3)在《邹忌讽齐王纳谏》中，齐王规矩“受上赏”的前提是“______________”，而“受中赏”的前提是“______________________”。
谜底（1）且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮
（2）别时茫茫江浸月唯见江心秋月白
（3）群臣吏民能面刺寡人之过者上书谏寡人者
八、（广西玉林、柳州高三第二次模仿）补写出以下句子中的空缺部份。
(1)韩愈在《师说)中觉得门生不必要不如先生，先生不必要样样都比门生贤能，两者的差别不过____________，________________。
(2)白居易在《琵琶行》顶用鸟鸣声和水在冰卑劣动声来比方琵琶乐声委婉晦涩和滞涩凝集的句子是“___________，______________。”
(3)《(论语》中，孔子站在岸边，看着滔滔流去的河水，不由感喟“________，____________。”
谜底：（1）闻道有前后，术业有专攻
（2）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
（3）逝者如此夫，不舍日夜
九、（河南名校同盟高三模仿）补写出以下句子中的空缺部份。
（1）《氓》中展现女子懊丧多于悲伤，决绝而不眷恋，呈现了她刚强的脾气特性的语句是“_____________，________________。”
（2）《离骚》一文中以泛博的襟怀，对泛博做事国民寄于深深怜惜的语句是：“_____________，________________。”
（3）“悲难”是文学做品中罕见的文情面绪。杜甫的《登高》以“_____________，________________。”两句表达久客异地、孤独多病的悲难。
谜底：（1）反是不思，亦已焉哉！
（2）长叹气以掩涕兮，哀民生之多艰。
（3）万里悲秋常做客，百年多病独登场。
十、（·安徽六校作育研讨会高三一模）补写出以下句子中的空缺部份。
⑴屈原《离骚》中，“____，___”用反诘句说剖判墨客尽管受挫死亡也不会改动本身抱负。
⑵杜甫《登高》中“___，___”道出了墨客郁积心中的出身之苦和国祚之恨难以排遣的无尽凄凉。
⑶范仲淹《岳阳楼记》中，“___，____”从功夫的角度写出了洞庭湖变幻无尽的情形。
谜底：（1）虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？
（2）困难苦恨繁霜鬓，侘傺新停浊羽觞
（3）晨曦夕阴，情景万千。
十一、（河南高三大联考）补写出以下句子中的空缺部份。
(1)儒家典范让咱们获益匪浅。《论语·学而》中的“___________，___________”罕用来表达当他人不熟悉乃至曲解本身时正人理应采纳的立场。
(2)韩愈《师说》中,士医师之族以名望、官位为托辞反对从师进修的两句是：“___________，___________。”
(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,“___________，___________”一句承上归纳情形,一句启下引出周瑜,很有力地收束了上阕。
谜底：（1）人不知而不愠，不亦正人乎
（2）位卑则足羞，官盛则近谀。
(3)山河如画，短暂几何俊杰
十二、（安徽六安一中高三模仿）补写出以下句子中的空缺部份。
（1）《离骚》中屈原以“四周”为喻，展现决不与小人令人切齿这一典雅品德的一句是“______________________”。
（2）李白在《蜀道难》中描画在嵬巍的山岳上，仰着头，屏住呼吸，用手抚胸，仰屋兴叹情形的两句是：__________________，__________________。
（3）荀子在《劝学》中，用“____________________，____________________”表达了站在低处不如登到高处眼界广阔的情理。
谜底：（1）何方圜之能周兮
（2）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长吁。
（3）吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
长按辨认