1、64篇诗文考前必须逐一过关，不可放过。内容多为"两高一初，两文一诗"。
2、印象不深的名句，要反复记忆；难写的字，要反复写。一定要动手写写易错字，坚决消灭错别字。情境化默写考察的是硬功夫，要求平时背诵口到、心到、手到，读写结合，心文一体。
3、一定要仔细审题，注意陷阱，辨明题干陈述诗句内容是直接对应填空处的诗句，还是只是起提示作用，要你写出另一句。不要把绿叶当红花。（有些题目，它给出一个“意思”，但考察的是上一句或者下一句。）
4、要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚（用正楷），笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。其中书写一定要像小学生练写字，一笔一画写工工整整，字不怕丑，但笔笔都要有，任何潦草大意，都是自残。
5、要注意通假字和句尾语气词。再难的也要写满，不能留空白。空白的地方阅读老师最喜爱，写满了从理论上就有得分的可能。不放弃就有希望，也许侥幸就是万幸。
6、抓住重点篇目。《离骚》《逍遥游》《赤壁赋》《阿房宫赋》《氓》《送东阳马生序》《三峡》《小石潭记》《岳阳楼记》。
7、考前十天，背背书，练练题，保持大脑的热处理状态。
8、一定要细细审题，抓住题目中的核心提示语言，按题目情境化要求，写出正确答案。记住：答案总会在题目中有提示，总能找到蛛丝马迹，就看你够不够细心。
9、试卷发下来、正式答题的前五钟，可以先看看这道题，心中默念答案。正式答题铃一响，即可在答题卡上写答案，用时约一到两分钟。
10、得分目标：保5争6，原则要求不能丢分。
全国试卷常考篇目
全国卷：5年内连续考过的篇目《逍遥游》
全国卷：3年内重复考过《鱼我所欲也》《离骚》《蜀道难》全国卷3：2年内重连续考过一篇《劝学》
可在背完其它篇目后，再背《论语》《师说》《阿房宫赋》
全国卷1重点篇目：《离骚》《氓》《赤壁赋》《送东阳马生序》《三峡》《小石潭记》《岳阳楼记》
说一千，道一万，下面不如来练练笔。
02
全国卷~九年真题
答案版
1、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《离骚》中“____________,____________”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。（2）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“____________,____________”两句。（3）在《水调歌头（明月几时有）》中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“____________,____________”。制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳座中泣下谁最多江州司马青衫湿又恐琼楼玉宇高处不胜寒2、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“___________”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经暴晒也不会挺直，因为“___________”。（2）欧阳修《醉翁亭记》中称出游时的食物都可来自山间，肥美的鱼从溪水中捕捞出，所谓“___________，___________”；而用泉水酿制的美酒，口味甘洌。（3）苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“___________”；月亮时圆时缺，“___________”。輮以为轮輮使之然也临溪而渔溪深而鱼肥而未尝往也而卒莫消长也3、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在《论语·述而》中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕着胳膊睡觉，也可以乐在其中；而“______________，________________”。（2）白居易《观刈麦》中“______________，________________”两句，写劳动者珍惜夏日时光，不顾劳累，也忘记了炎热。（3）《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“______________”，嘈杂的音乐声“______________”。不义而富且贵于我如浮云力尽不知热但惜夏日长多于机上之工女多于市人之言语4、在横线处填写作品原句。（共8分）（1）《论语·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，子路的志向是，用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国，“_______________，______________”。（2）李清照《一剪梅（红藕香残玉簟秋）》中“_______________，______________”两句，形象地写出了主人公无法排遣的离情。（3）辛弃疾《菩萨蛮（郁孤台下清江水）》中写道，江中不仅能看到江水，还能看到“_______________”；而北望故都，又“_______________”，视线常被遮断。可使有勇且知方也才下眉头却上心头中间多少行人泪可怜无数山5、在横线处填写作品原句。（1）山不厌高，海不厌深。周公吐哺，____________。（曹操《短歌行》）（2）斧斤以时入山林，_______________。（《寡人之于国也》）（3）_____________，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）（4）回首向来萧瑟处，归去，_____________。（苏轼《定风波》）（5）在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性，可以引用荀子《劝学》中的“______________，_____________”。天下归心材木不可胜用也三顾频烦天下计也无风雨也无晴吾尝终日而思矣不如须臾之所学也
6、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）扈江离与辟芷兮，___________________。（屈原《离骚》）（2）___________________，金石可镂。（荀子《劝学》）（3）___________________，一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》）（4）秦爱纷奢，___________________。（杜牧《阿房宫赋》）（5）起舞弄清影，___________________。（苏轼《水调歌头》）（6）峰峦如聚，___________________，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊?潼关怀古》）（7）投我以木桃，___________________。（《诗经?卫风?木瓜》）（8）无情未必真豪杰，___________________。（鲁迅《答客诮》）纫秋兰以为佩锲而不舍剑阁峥嵘而崔嵬人亦念其家何似在人间波涛如怒报之以琼瑶怜子如何不丈夫7、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（6分）（1）凤兮！凤兮！何德之衰！________________，________________。（《论语》）（2）巫医乐师百工之人，________________，________________，其可怪也欤！（韩愈《师说》）（3）________________，靡有朝矣。________________，至于暴矣。（《诗经·氓》）（4）此去经年，________________。________________，更与何人说！（柳永《雨霖铃》）（5）可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。________________，________________。（张若虚《春江花月夜》）往者不可谏来者犹可追君子不齿今其智乃反不能及夙兴夜寐言既遂矣应是良辰好景虚设便纵有千种风情玉户帘中卷不去捣衣砧上拂还来8.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《庄子·逍遥游》中的斥鷃无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“______，_______”，也就是飞行的极致了。（2）李白《蜀道难》中“______，_______”两句，回顾了“五丁开山”的传说。（3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“______，_______”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。（1）不过数仞而下翱翔蓬蒿之间（2）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连（3）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计9.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《邹忌讽齐王纳谏》中“____________，____________”，表现了主人公的形象之美。（2）杜牧《阿房宫赋》中“____________，____________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。（3）苏轼在《赤壁赋》中以“____________，____________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。（1）邹忌修八尺有余而形貌昳丽（2）覆压三百余里隔离天日（3）余音袅袅不绝如缕10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《论语·子罕》中，孔子用“，”两句话阐明，一个普通人，也是有坚定志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。（2）《师说》中，对于为子择诗自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“，”。（3）苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“，”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。（1）三军可夺帅也匹夫不可夺志也（2）小学而大遗吾未见其明也（3）人生如梦一尊还酹江月11.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《论语·为*》中“，”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。（2）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“”，点出李蟠的文章爱好，而“”，则说明了李蟠的儒学素养。（3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“”一句，写的是周瑜的儒将装束。“”一句，表明了周瑜的赫赫战功。（1）温故而知新可以为师矣（2）好古文六艺经传皆通习之（3）羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭12.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《孟子·鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“”，饥饿的路人也不会接受；若“”，即便是乞丐也会拒绝。（2）白居易的《琵琶行》中“，”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。（3）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“，”。（1）呼尔而与之蹴尔而与之（2）五陵年少争缠头一曲红绡不知数（3）月出于东山之上徘徊于斗牛之间13.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“”，踮起脚极目远望，也“”。（2）诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“”，而亲近小人，疏远贤臣，“”。（3）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“”也是勾起作者故国之思的景象；而“”，则是作者无尽愁绪的形象描绘。（1）不如须臾之所学也不如登高之博见也（2）此先汉所以兴隆也此后汉所以倾颓也（3）小楼昨夜又东风恰似一江春水向东流END
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