“学习型校园”建设系列活动
——“传统文化进校园”系列讲座（一）
习近平总书记指出“学习是文明传承之途，人生成长之梯，**巩固之基，国家兴盛之要。事业发展没有止境，学习就没有止境。”
作为学习型校园，我校始终秉持以学习为主旋律，人人都做“学习型教师”，学习促思考、促实践、促提升、促成长。其是教师队伍建设、学校持续发展的重要途径。
4月13日下午，育民小学“学习型校园”建设系列活动——教师成长名家课堂“传统文化进校园”正式拉开了序幕。首都师范大学陈鹏、白奚和盛珂三位知名学者作为本学期教师成长名家课堂的客座教授，将给老师们带来六场精彩讲座，将育民小学与首都师范大学*法学院共建“传统文化进校园”合作基地的建设工作扎实推进。
陈鹏教授，首都师范大学哲学系教授，博士生导师，现任首都师范大学*法学院院长。主要研究方向为当代新儒学，儒家哲学。著有《现代新儒学研究》《现代之后的儒学》等多部专著。现任首都师范大学当代儒学研究中心主任。
白奚教授，首都师范大学哲学系教授，博士生导师。主要研究方向为儒家思想和道家思想以及先秦诸子百家的哲学思想。著有《稷下学研究》《先秦哲学沉思录》《老子评传》等专著多部。曾获中国高校人文社会科学研究优秀成果哲学类一等奖。入选首批北京市高创计划杰出人才，首批北京学者。
盛珂教授，首都师范大学哲学系副教授，硕士生导师。主要研究方向为当代新儒学，宋明理学，儒家哲学。著有《道德与存在：心学传统的存在论阐释》一书。
育民小学王丽环校长为此系列活动致辞
陈鹏教授为此系列活动致辞
王校长与陈鹏教授为北京市西城区育民小学与首都师范大学*法学院成为“传统文化进校园”合作共建基地校揭牌！
白奚教授做了题为《稷下学宫和百家争鸣》的开场讲座。从“稷下学宫”的含义解读讲起，将我们带入历史上第一次思想大解放、学术文化大繁荣的黄金时代；从儒家、道家、法家等学派主张的争鸣讲起，将国学史上“百家争鸣”这一鼎盛时期学术自由、个性独立、敢于批判的精神样貌生动呈现；从孟子、荀子等古代先贤讲起，引发听者对其辉煌成就和对后世深远影响的深刻思考。“稷下学宫”