《优秀教师的自我修炼》读书心得
梅县区高级中学叶林雅
《优秀教师的自我修炼》的作者李志欣老师从乡村教师变为北京校长，从普通教师变为全国知名教师，想必心里充满了怎么做一名优秀教师的心得体会，而这些一步步走来的心得体会，就汇聚成了这么一本沉甸甸的书。
——摘自《中国教育报·校长周刊》编者语
这本书从八个方面对优秀教师的“修炼”做了总结：1、如何缩短新手期。2、如何快速提高教学能力。3、如何保持融洽的师生关系。4、如何与学生家长合作。5、如何突破成长瓶颈。6、如何提高教科研能力。7、如何处理好同事关系。8、如何走上名师之路。八个方面几十个具体策略帮助教师成为一名优秀的教师。
作为一名教师，我相信每个人都希望自己站在讲台上的时候是坦然的，自信满满的，胸有成竹的，都希望自己在学生心目中是一位优秀的教师。但怎样才能达到呢？我认为可以从以下几个方面入手：
一、多读书。苏东坡说：“腹有诗书气自华。”黄庭坚说：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦言语无味。”多钻研教材等教学方面的书，这样在教学实践中思路会更宽。读书可以提高我们的创新能力和反思能力。多读教育学心理学方面的书，可以让师生关系更为融洽。
二、多反思。曾子曰:“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”爱因斯坦说：“学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”一个优秀教师的成长过程应该是一个不断总结教学经验，改进教学方法，积累教学资料，完善自我人格的过程。教学反思是回顾教学、分析成败、查找原因、寻求对策、以利后行的过程。
三、加入名师工作室。在共同研究、探讨、实践、总结中得到提升，不断超越自我。子曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”在《劝学》中荀子说：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”我们跟什么样的人在一起，接触什么样的环境，决定了我们拥有怎样的眼光和格局。和优秀的人在一起，潜移默化之中，也会变得优秀。与优秀的人共事，往往更容易学到他们身上难能可贵的品质和学识，自己也更容易走向成功。
供稿:叶林雅编辑:孔环龙审核：李国玉携手共进、创新发展---李国玉名师工作室欢迎追梦人一起启航！预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇