▼知识梳理
?孔子
人性论：“性相近，习相远”
教育作用：①社会功能：庶、富、教；②个体功能：“性相近，习相远”
教育目的：学而优则仕
教育内容：六经（诗、书、礼、乐、易、春秋）
教育方针：有教无类
教学方法：
①启发诱导②因材施教③温故知新④学、思、行结合
?孟子
人性论：性善论
教育作用：扩充善性
教育目的：明人伦
教育内容：道德教育
教学方法：盈科而进；教亦多术
?荀子
人性论：性恶论
教育作用：化性起伪
教育目的：培养大儒
教育内容：儒家经典
教学方法：闻、见、知、行
?墨子
人性论：人性素丝说
教育作用：兼爱、非攻
教育目的：培养兼士、贤士
教育内容：①*治和道德②科学技术③文史④思维能力
教学方法：
①主动、创造、实践、量力②亲之、闻之、说之
▼考点点睛
孔子的教育思想考频较高，常以单选题、多选题和判断题的形式考查。
单选题和判断题常考角度：
考查对教育对象、教育作用、教学方法等单个知识点的识记和相关古文的理解，如：主张以“礼”为道德规范，以“仁”为最高道德准则，提倡立志、克己、力行、中庸、内省、改过的是哪位思想家？（答案：孔子）
多选题常考角度：
将孔子的观点综合起来进行考查，如：下列关于孔子的说法中正确的有哪些？（结合题干和选项灵活选择即可）
▼识记技巧
关于孔子重要的教育观点，可以用口诀“孔子有教因材启”进行记忆，对应如下：
?“有教”：有教无类
?“因材”：因材施教
?“启”：启发诱导
日积月累才能厚积薄发
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