语文讲义第五讲对偶
对偶
定义：将意义相关或相对的两个字数相等、结构大致相同或相似的短语、句子、句群对称地排列在一起的修辞手法叫“对偶”，也叫“对仗”、“俪辞”。
类型划分：
一、从结构形式上划分
◎严式（也叫“工对”）
解释：字数相等、句法相同，表现相反或相关意思的一对语句。
常用于“律诗”要求严格，“律诗”又称“格律诗”，清代也叫“新诗”。
例句：①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（格言）
②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
选自（鲁迅《自嘲》诗）释义：形容对敌人绝不屈服，
对人民大众甘心像牛一样俯首听命。）
③海内存知己，天涯若比邻。——（王勃《送杜少府之任蜀州》）
④锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田玉暖日生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
——（李商隐《锦瑟》）
◎宽式
解释：字数相等、句法相似，表现相反或相关意思的一对语句叫“宽式对偶”。
与“严式对偶”相比要求没那么高，它运用起来更为灵活、方便，范围也更为广泛，多用于除诗歌以外的散文作品中。
例句：
①爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。（《孟子·离娄下》）
②大弦嘈(cáo)嘈(cáo)如急雨，小弦切切如私语。（白居易《琵琶行》）
二、从内容上划分+
三种基本形式：正对反对串对
六种特殊形式：自对互对
倒对扇对
借对磋对
基本形式解析：
1·正对：由意思相近或相关、意义上互衬互补的两个句子或短语构成的对偶句叫“正对”，也称“平对”。
例句：①爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。（《孟子·离娄下》）
②千山鸟飞绝，万径人踪灭；孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）
③南取汉中，西举巴蜀，东割膏(ɡāo)腴(yú)之地，北收要害之郡。（贾谊《过秦论》）——穿插秦始皇小故事
2·反对：由意思相反或相对、意义上相互对比映衬的两个短语或句子并列构成的对偶叫“反对”。
例句：①君子坦荡荡，小人长戚(qī)戚(qī)。（《论语·述而》）
②锲而舍之，朽木不折；锲(qiè)而不舍，金石可镂(lòu)。（荀子《劝学》）
3.串对
上下句意思相关联，表示承接，递进，假设，因果等关系的对偶叫“串对”，
也叫“走马对”或“流水对”。
其特点是两句紧连，一气贯注。
例句：
①少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）
②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜(yán)真(zhēn)卿(qīnɡ)《劝学》）
③春种一粒粟，秋收万颗子。（李绅《悯农》其二》
特殊形式解析：
（1）自对：除上联外，上下联之中又各自对仗，形成当句对，就句对，句中对和四柱对。
例句：
①九月九日望乡台，他席他乡送客杯。（王勃《蜀中九月》）
②山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
（2）互对
既是对偶又为互文对特殊对偶叫“互对”，也叫“互文对”。
互对能使思想缜密，意蕴丰富而和谐整齐，且音韵铿锵，节奏明快，能在情趣盎然的氛围中把主题思想烘托得更加突出。
①迢(tiáo)迢(tiáo)牵牛星，皎(jiǎo)皎(jiǎo)河汉女。纤(xiān)纤(xiān)擢(zhuó)素手，札(zhá)札(zhá)弄机杼(zhù)。（《古诗十九首·迢迢牵牛星》
②终年无客常闭关，终日无心常自闲。（王维《答张五弟諲》）
（3）倒对：
对偶、倒装兼用对对偶叫“倒对”，也叫“倒装对”。
因受平仄或词性对限制而不得不颠倒词序，便出现倒装对。这种倒装、对偶兼用对形式，既照顾了平仄又实现了词性相对，且使语意得到强调、重点得到突出。
例句：
①漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维《积雨辋川庄作》）
②诲尔谆(zhūn)谆(zhūn)，听我藐(miǎo)藐(miǎo)。匪用为教，覆用为虐。借日未知，亦聿(yù)既耄(mào)。（《诗经·大雅·抑》）
释义：（苍天在上最明白，我这一生没愉快。看你那种糊涂样，我心烦闷又悲哀。反覆耐心教导你，你既不听也不睬。不知教你为你好，反当笑话来编排。如果说你不懂事，怎会骂我是老迈。
：1、藐藐：轻视的样子。
2、虐："谑"的假借,戏谑。
3、聿：语助词。
4、耄：年老。
总结：（1）避免语意重复
（2）注意内容和形式的统一，忌拼凑、滥用。