“而致千里”的“而”的用法：表示转折关系，意思是但是。
下面跟着小编来了解一下吧，出自《劝学》：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”译文：借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外；借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡江河。君子的资质秉性跟一般人没有不同，只是君子善于借助外物罢了。
《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题，较为系统地体现了荀子的教育思想。全文可分四段，第一段阐明学习的重要性，第二段说明正确的学习态度，第三段论述学习的内容和途径，第四段阐述学习的最终归宿。文章语言精练，设喻贴切，说理深入，结构严谨，代表了先秦论说文的成熟阶段的水平。
资料拓展：而（ér）在古文中可作代词、名词、动词、连词、助词及词缀。
表示你；你的。如：“而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。”《记王忠肃公翱事》（翻译：你父亲做吏部的长官,把我调任京城的官职,那么你就可以时时侍奉母亲。）
2、名词。即“而”作为象形字的本义：胡须。
溺死的人有一千多人,士兵惊骇的声音如同大房屋倒塌一样）
4、连词。可连接词、短语和分句,表示多种关系。
表转折关系。如：“吾见师出，而不见其入也。”《肴之战》（翻译：我只能看见你们出师,却不能见到你们回来。）
表修饰关系。如：“吾恂恂而起。”《捕蛇者说》(翻译：我就小心翼翼地起来。)
表假设关系。如：“吾攻赵，旦暮且下，而诸侯敢救赵者，已拔赵，必移兵先击之。”《信陵君窃符救赵》（翻译：我进攻赵国（都城），早晚将要攻下来，如果诸侯有敢援救赵国的，我在攻克赵国后，一定调遣军队首先攻打它。）
表并列关系。如：“苟粟多而财有余。”《论积贮疏》（翻译：粮食充足而财力有余。）
表相承关系。如：“扁鹊望桓侯而还走。”《扁鹊见蔡桓公》（翻译：扁鹊远远看见桓侯转身就跑。）
表因果关系。如：“臣诚恐见欺于王而负赵。”《廉颇蔺相如列传》（翻译：我实在是害怕被大王欺骗而对不起赵王。）