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TUhjnbcbe - 2024/10/6 16:47:00
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熟悉我的朋友都知道,心得感悟我随便写,大凡学习方法、报班建议等涉及人方向问题的,我个人还是非常慎重的,自己不研究清楚,不敢信口开河,误人子弟的。

这段时间赶上孩子期末备考,我年底忙碌,一直只能断断续续的抽时间,认真研究全套小红书。

胖豆的寒假计划里,《只用了1个小时,我和儿子就做好了一份“虎虎生风”的寒假计划!》,小红书是他的寒假挑战。

但大家不要被他一个寒假要干完整套小红书的“激情”吓住了。

他已经小高年级了,而且小红书里的大多数篇目他都已经会背了,所以看着不可能,实际上,他只是在查漏补缺。

我说这个不是要嘚瑟胖豆厉害,他在背诗、背古文这方便,有一说一,没有任何天分,既没什么天然好感兴趣,背得也不快。

之所以有积蓄,就一条:我们开始得足够早,坚持得足够好。

任何一个孩子,从3岁多开始背诗,到快11岁,小8年下来,打底也得有首以上积蓄了。

只要长期在坚持,无论怎么刨假期,什么遗忘曲线,也就是一周背1首古诗文的事儿。

所以,作为过来人,想给低龄的妈妈们一个建议:背古诗文要趁早,年级越高,背得越少。

说回小红书,我估计有为数不少的妈妈乍一看,这么多生涩的小古文,好像离自己娃有点远,就放一边准备落灰了。

再便宜,再好的书,对你来说,不能物尽其用的,都不是好书。

浪费了99块钱事儿小,但孩子错过了学习这套优质古诗文读本的机会就太可惜了。

所以,我觉得我有义务再跟大家好好讲讲:

这套书到底好在哪儿——千万别闲置!

这套书哪些必背?哪些熟读就好?具体怎么操作?

02

大多数朋友可能都是被小红书的背景、“明星书”光环、江湖传说所吸引的,但很少有人去注意它到底好在哪儿?

今天我不说他的明星光环,重点跟大家说说到底有多内秀。

1

选文非常经典

小红书内含“文学史”线,每个时代的典型作品都有收录,基本涵盖了每个时代经典古代诗文选集中最精华的部分。

如:诗经/楚辞/汉乐府/先秦汉魏晋南北朝诗/全上古三代秦汉三国六朝文/全唐诗/全宋词+元曲选等等。

2

收录够全面

我统计了下,小红书共收录了则先秦诸子的最有名的篇章摘录,等于做了一个“诸子精华集”:《论语》47章,《老子》22章,《庄子》13章,《孟子》24章,《礼记》10章,《荀子》3章.......

值得一提的是,赫赫有名的《古文观止》对先秦部分一篇都没收。

但事实上,近几年中高考,对先秦文学的考察非常之多,去年人大附早培考试最后一轮儿,就直接考了荀子劝学篇的默写。

3

与应试重合度较高

实话实说,小红书的内容并没有涵盖全部小初高课内古诗文,大概有43.8%的选篇与部编本教材重合:其中古诗词89篇,古文44篇(大部分集中在初中)。

而跟课本重合部分的古诗文,小红书都做了星号标记。

而课本没收录的但传颂度很高,考试、日常常见的比如王勃的《滕王阁序》、《别董大》、《黔之驴》等也都在其中。

4

适合家庭自鸡

字大,有权威注音,注释,音频,这些都是小红书适合家庭自鸡的优势。

这些年,我也买过不少版本的古诗文书了,其实很难说孰好孰坏。

但难度越高的,越会经常被生僻字打扰,不要说胖豆不会读了,有时候他跑来问我,我也懵圈,一顿查字典/古汉语常用字典,消耗的都是时间。

而小红书有北大专家权威校对过的注音,还有央视名主播的朗读音频保驾护航,真的超级实用。

非常适合带娃在家自鸡,而且这套书承上启下,读完这套,再接《古文观止》,《世说新语》,会比较容易。

03

小红书虽好,但里面有不少小古文,连家长看着就头大,何况小学生呢?

别急,我先给大家治下头痛:

1、这套书叫《中华古诗文诵读》,这就意味着不是每一篇都要求孩子背诵的,大多熟读即可。

2、别光盯着前面的古文生涩,就开始畏难,其实你耐心翻翻,每本书前半部分是小古文,后半部分其实是孩子容易掌握的古诗。

3、不急于求成,学习时间跨度拉大的话,就完全没压力。

这套书有不少初中甚至高中名篇,所以大家千万不要着急,更不要拔苗助长,一步一步慢慢来,古诗文素养,不能是一蹴而就的。

换言之,拿到这套书,如果想很快就学完,那自然觉得太难,压力好大。

但,我举个例子:

假如孩子现在1年级,我们定义用6年时间把这套书学好呢?

那平均下来就是每半年一本。

每一本,平均25篇,其中还有一半是孩子学起来相对容易的古诗,这么想是不是就觉得没什么压力了?

而且,就算以这样的速度,在小学结束才学完这套书,也已经是超过了大部分孩子的水平了。

04

这套书里哪些是必背的?

01

每本书封底的金句必背

这套书的封底,有大惊喜,可能很多朋友都没注意。

每本书后都有12句金句,这都是精华中的名句。

家长们是不是有感觉,很多诗文,过去很多年了,我们可能也不会背了,但是每本书后的12句,却记忆犹新?

我们每学习一本书前,可以先把封底的金句背了,这些金句,简短,经典且朗朗上口,哪怕三四岁的孩子也都可以背下来。

每一句金句前边,都标出了这个句子来自第几页/第几行。

金句背会了,孩子再去学习背诵、熟读对应篇目的时候,发现相应的句子时,孩子会有熟悉感,掌控感,对全文也就不会排斥。

02

标星号的篇目必背

标星号的篇目前面说了,占43.8%,是部编课本重合篇目,必背。

家长拿到书,可以先拿荧光笔把带星号的篇目在目录里圈出来,方便查找。

这些带星号篇目的背诵顺序,我按一年级孩子(大点的孩子,根据自己实际情况,自行调整,因为每个孩子掌握诗词基础都不一样,没法整齐划一)比较好接受的建议:

1、从子集开始,依次往后。

(从整体选文篇幅来看,从子集到亥集,很明显,越往后,长度越大、背诵难度自然也越大)

2、先背诗,后背小古文。

3、先背短的,后背长的。

03

所有的古诗词,建议都背

封底金句、上述打星的背完后,建议,把剩下的诗词都背诵了。

其实,诗词都好背,哪怕是《蜀道难》、《琵琶行》,孩子们都能背下来。

因为诗歌有固定的字数和韵律,孩子相对容易接受。

上述三类要求背诵的内容,建议:

三年级之前,无脑背会就好,可以不用管注释。

三年级以后,建议结合注释、《译文》,能复述其意思。

剩下的,原则上熟读就好,要不要背,就看家长的要求高低了,随意。

05

背诵、熟读流程都可以这样操作:

1、对照文章、拼音,自己大声朗读一遍。

2、对照着书听示范音频(扫书后

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