一、解释下列加点的词语
君子（）曰：学不可以已（）。青取之于()蓝，而（）青于()蓝（倒装句式：）；冰，水为之，而寒于水。木直中绳（），輮（）以为()轮，其曲中()规（）。虽有（）槁（）暴（），不复挺（）者，輮使之然()也。故木受绳（）则直，金（）就（）砺（）则利()，君子博学（）而日（）参省（）乎己，则知（）明（）而行无过（）矣。
吾尝终日而（）思矣，不如须臾（）之所学也；吾尝跂（）而望矣，不如登高之博见（）也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾（）也，而闻者彰（）。假（）舆马者，非利足（）也，而致千里；假舟楫者，非能水（）也，而绝（）江河。君子生（）非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉()；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而（）神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以()至千里；不积小流，无以成江海。骐骥（）一跃，不能十步；驽马()十驾，功在不舍（）。锲（）而()舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（）。蚓无爪牙之利，筋骨之强(倒装句式：)，上（）食埃土，下（）饮黄泉，用心（）一（）也。蟹六跪而（）二螯，非蛇鳝之穴无可寄托（）者，用心躁也。（特殊句式：）
二、翻译下列句子
1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之，而寒于
2、故木受绳则直，金就砺则利。
3、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4、君子生非异也，善假于物也。
5、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
6、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
7、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
8、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
三、拓展阅读
阅读下面的文言文，完成文后题目。(20分)
（甲）劝学荀子
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而ニ螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
——《荀子》节选
（乙）劝学秦观
予少时读书，一见辄能诵。暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游，旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。
比数年来颇发愤自惩艾悔前所为而聪明衰耗殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。
嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，足抵君羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者，得若干条，勒为若干卷，题曰《精骑集》云。
1．秦观《劝学》文中画波浪线部分断句正确的一项是（3分）A．比数年/来颇发愤自惩艾/悔前所为/而聪明衰耗殆/不如曩时十一二B．比数年/来颇发愤自惩艾/悔前所为/而聪明衰耗/殆不如曩时十一二C．比数年来/颇发愤自惩艾/悔前所为/而聪明衰耗殆/不如曩时十一二D．比数年来/颇发愤自惩艾/悔前所为/而聪明衰耗/殆不如曩时十一二2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．跬步：古代称跨出一脚为跬；跨出两脚为“步”。B．朔：古代有“月相纪日法”，指用“朔、望、既望、晦”等表示月相的特称来纪日。农历每月第一天叫“朔”，月中叫“望”，“望”后这一天叫“既望”，农历每月三十叫“晦”。C．《齐史》，“二十四史”之一。“二十四史”是指我国古代的二十四部纪传体史书，“前四史”则指“二十四史”中的《史记》《汉书》《后汉书》和《三国志》。D．“传”：古代解释经书的著作。对《春秋》的系统注释，流传下来的有《春秋左氏传》《春秋公羊传》和《春秋谷梁传》，合称“春秋三传”。3．下列对选文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．荀子的《劝学》，善用比喻来阐述道理。像选文中的第一段，便用同类事物设喻，从相同的角度反复说明问题，强调观点。B．荀子在《劝学》选文中的第二段，运用了比喻、对比等多种论证方法，论证了学习应该注重积累，持之以恒，专心致志。C．秦观在《劝学》中讲述了自己幼时读书不勤奋，成人后开始发愤读书，可是聪明却远不如从前。这和颜真卿“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的感受相同。D.秦观在《劝学》中说到不勤奋和善忘让他荒怠了学业，但看到孙搴答邢词中的句子，深表赞同，于是摘取了“经”“传”“子”“史”中有文采的句子，编为《精骑集》。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）然负此自放，喜从滑稽饮酒者游，旬朔之间，把卷无几日。（4分）
（2）少而不勤，无知之何矣。长而善忘，庶几以此补之。（4分）
5.秦观《劝学》中读书的故事可否论证荀子《劝学》中的中心论点？请作出判断并阐明你的理由。（3分）