作者作品
荀子（约前-前），战国末期赵国思想家、教育家，名况，字卿。曾游学于齐，后三为稷下学宫祭酒。继赴楚国，由春申君用为兰陵令。后著书终老其地。李斯、韩非都是他的学生。
荀子批判和总结了先秦诸子的学术思想，对古代唯物主义有所发展。他肯定了自然运行法则是不以人们意志为转移的客观存在，提出了“制天命而用之”的思想。*治上主张礼法兼治，王霸并用，坚持“正名”之说，强调封建等级制，反对世袭制。经济上提出强本节用、开源节流和“省工贾、众农夫”等主张。所作散文说理透辟，结构谨严。著有《荀子》。
作品导读
《劝学》是一篇论说文，是《荀子》一书的第一篇。本文通过对学习的意义、作用、方法和态度等方面进行论述，使人们认识学习的重要性，勉励人们努力学习；并能使人们懂得学习必须坚持不懈、用心专一的道理。全文分四段：第一段阐述本文的中心论点；第二段讲学习的意义；第三段讲学习的作用；第四段讲学习的方法和态度。全文说理深入，结构严谨，是我国古代教育史上的传统名篇。
课文译注
艺术特色
1、通过举例阐述道理，证明论点。文中选取了大量生活中常见的例子，把抽象的道理说得清楚明白、具体生动，使读者容易接受。
2、语言凝练形象。本文句式整齐，长短句并用，对偶句、排比句间行，匀称而又错落有致，读来朗朗上口，富于音乐节奏美。
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