北京最佳雀斑医院 http://baidianfeng.39.net/a_dxkfbl/210410/8833873.html疫情之下，很多人长时间宅在家里，不能像以往一样正常出门了，我们要格外注意，孩子的社交能力是否受到影响。这一点一旦落后了，很容易变成行为倒退，想要补上就更加吃力了。
为什么会这样？
孩子社交能力的锻炼，需要和人打交道。在社会规则和他人反馈里才能形成能力。
长时间宅在家，和人见面的机会肯定大幅度下降，另一方面，也缺少了社会规则和他人反馈的机制。而出了家门，没人会主动让着孩子，会让孩子形成挫败感从而丧失自信心，这对孩子的社会性极为不利，会对社交能力产生影响，这其实也是在规范孩子的行为准则，也是在提高他们的社交能力。但宅在家，即使家教再严格的家庭，也总是会“迁就”孩子的。更不要说有些孩子在家就是“小霸王”。人都是习惯的动物，低幼年龄的孩子更是，如果长期在这样的环境下，他们大脑设置会默认就是这样，就不会主动进行挑战和调整。于是，很有可能等生活恢复正常，孩子比以前更怕生，又或者，孩子完全没了规范意识，觉得“全世界自己最大”。
可以这样做
取消见面，但不取消联结
每隔一两天可以约一个或者多个小朋友，进行视频电话，做到取消见面，但不取消联结。
01一起“云”分享，云游戏
比如吃零食
两个孩子面对面，边吃零食，边互相聊一聊，你吃的是什么呀？我吃的是什么呀？你的好吃吗？我的什么味道的？吃吃零食，唠唠嗑。
02云捉迷藏-
这个需要大人配合的程度更大一点，对于不习惯对着视频说话，比较慢热或者专注力不是很好的孩子，也是很好的破冰游戏。
大人需要协调两个孩子，谁先去藏起来，然后另外一个孩子去找。藏起来那个孩子的家长会拿着ipad、手机在家里走动。
当然家长们要稍微“戏精”一下，比如藏的再明显也假装看不到，多走几圈，还要中途停下来问问屏幕那头的孩子，往哪里找。
而找到后呢，一定要把功劳留给屏幕那头的孩子，“哇，他藏的那么好，你竟然找到了，好厉害”。然后大家轮流玩。
这个游戏是小孩非常喜欢玩，可以经常玩并且也是舍不得挂掉的游戏。
虽然看似并没有在锻炼什么社交能力，但是却是个打基础的过程。
它让孩子体会到与人相处是快乐的，是给了他们进一步拓展社交的勇气。
03互相分享“一件事”
比如“和你分享一个我喜欢的玩具”。
孩子可以拿着自己的玩具告诉对方，这是什么，为什么喜欢？
这个过程中，就是自然的社交对话。发现一个共同的话题，然后互相展开聊天。
社交，真的是一个很大的话题，孩子人际交往的体验，对以后社会行为的发展有着重要的影响。良好的、积极的交往体验，会让孩子对他人更加尊重、友好，也能使孩子更好地适应环境和社会。
所以，在“宅”家的这段时间，带着孩子与小伙伴一起互动起来吧！
图文
小二班
编辑
陈露露
初审
郝彩莲
终审
张文静
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