来源邯山新语
《劝学篇》在进修学校的传承之路
邯郸市邯山区教师进修学校申玉琦
中共中央总书记习近平同志讲，“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。”19大报告中说，中国特色社会主义文化源自于中华民族多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，根植于中国特色社会主义伟大实践。为继承优秀传统文化，培根铸魂文化自信，邯郸市邯山区开展了“践行核心价值观，诵读荀子劝学篇”全民素质提升活动。
邯山区教师进修学校作为河北省示范性教师进修学校，作为培训中小学和幼儿园在职教师和教育行政干部的基地。进修人在“不忘初心牢记使命”主题教育活动中，见职责、铭初心、担使命，坚定在传承国学文化、传道授业解惑、传播中华文化、培养时代新人的途路中奋力向前。中华优秀传统文化，儒学的分重，儒学的传承，历来悠久。儒学之道，先圣孔子，后圣荀卿。孔子的“知之为知之，不知为不知，是知也”让世人自省；荀子的“涂之人可以为禹”让世人领悟到教育的重要性。
进修学校编撰付印《国学精粹进校园之“劝学篇”楷书字帖》。以荀子开篇《劝学》为体，选字原文，逐字逐句校对文字，文白对译，多版本参照，多方面求证，原汁原味的阐发荀子对学习的效用、意义、目的、态度、方法等方面的见解。以《劝学》篇楷书字帖为用，让更多的邯山人在领读、跟读、共读《劝学》原文的过程中，领略语言和文字的音韵之美，滋养大家的身心。让更多的邯山人在学习《劝学》译文的过程中，深入浅出、言简意赅，为益智修身夯基筑梯。让更多的邯山人在描红、临摹《劝学》楷书的过程中，安神静心、收获喜悦，感悟中华文化的自信。
进修学校开展百日诵读《劝学》篇活动。去年9月份开始，历时多天，每天十五分钟，全体教师员工在阶梯教室，一起做做敲手操，活经通络健康体魄；一起诵读《劝学》篇，渐进感悟“学不可以已”；一起通报前日的情况，安排当下的工作；一起沙龙分享诵读的心得，让自己的心安静在“进德修业”的途路；一起在潜移默化中生成自己文化自信的根，用重法的心路砥砺和合的共建。今年的时日，虽有疫情阻隔，进修人养成的《劝学》习惯仍在，绵绵中大家会不知觉的说出“积土成山，风雨兴焉”。
进修学校开展《劝学》篇创新发展研讨会。习近平总书记在十八届中央政治局第二次集中学习时的讲话典出《荀子.儒效》所言“见之不若知之，知之不若行之”。为研究荀子《劝学》名篇，增进自信促进他信，进修学校邀请邯郸市荀子文化研究会副会长兼秘书长荀马新民、副秘书长蔡洪波等老师、学长们一起研讨，探究荀子思想核心价值“隆礼重法、创新自强”的精髓所在，荀马老师推荐大家读读《天论》，解读《劝学》的目的是劝业，劝人建功立业。与会人员从各个视角畅谈心得，表示会投身于建设文明和谐富裕的幸福新邯山事业中，更好的在承继荀子文化的路上探索行进。
进修学校从《劝学》篇中汲取治校优良，践行“礼法”。牢记总书记的教导，“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的大先生”（年12月7日，习近平在全国高校思想政治工作会议上强调的），努力“善学者尽其理，善行者究其难”《荀子.大略》。设计出校标，根植60多年的风雨兼程，寻觅灵魂深处的执念，理求“以人为本和合精进，理念为先创新开放，劝学劝业身心俱安”；制定“团队共成长，培训提质量”计划，业务教师并所有教职员工身在进修、心系进修、提升素养，瞄准专业方向、锚定发展目标、实现融合精进；付印国学精粹进校园之《劝学》、《千字文》字帖等文化素材资料，誓志把进修学校共建成和乐校园、向着建设国家级示范性教师进修学校的目标，立足“党建引领明方向、送培送训提质量、国学培根重素养、心理逸心真安详”四个方面，为锻造“三名”教师队伍、建设教育强区努力在努力。
“国将兴，必贵师而重传”，荀子这句闪烁着理性的光辉、富含着深邃的哲理的话，引领着新邯山人“不忘初心，牢记使命”，愿《劝学》共学，同频同向；《劝学》共修，同在同行。改变来自于自己，升华来自于学习。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，认定的路就去践行，坚持必有奇迹。试想不久的未来，必将是“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，“天见其明，得见其光，君子贵其全也”的幸福明天。
