丛台区荀子实验第二小学组建了网络文明传播队伍，广泛开展网络文明传播活动，不断增强全校师生网络文明道德观念，营造绿色校园网络。
一、建立校园网络完全管理制度
1、学校成立以校长为直接责任人的活动小组，校长许志强为组长，*教校长刘杨、教学校长吕小英、后勤校长宋*为副组长，各学科组长和网络管理员为成员，组织开展网络文明的宣传活动。
2、各学科组长负责对各组老师规范使用计算机网络进行监督，使计算机网络真正的服务于学校的教育教学中心工作。
3、学校安排专人负责校园网络、网站安全管理、维护工作。专人负责给学校校园网服务器安装防病毒软件，并做到定期升级维护。落实安全保护技术措施，做好应急防范工作，确保校园网络信息安全。截至目前，我校未出现过任何网络安全事故。
二、家校共学网络安全知识
对全体教师进行网络技能培训，鼓励教师利用网络查阅、链接和学习国家有关计算机联网安全管理的法律法规及相关文件规定，从自我做起，做一名文明上网人。
在暑假前家长会上专门对家长进行文明上网方面的宣传，帮助家长明确自己的监督责任，教会家长如何进行孩子上网及使用电脑、平板、手机的监督，保证暑期学生在家庭中能合理使用网络，健康、安全上网。
三、提高教师网络安全意识
在教师中开展学习“网络文明自律公约”、做“文明上网使者”活动，提高教师网络自律能力和网络道德水平。利用全体会，就一些教师平常使用的上网技能和网络知识进行普及培训。鼓励教师利用网络开展教学、教研活动，积极引导教师正确使用教育资源。
四、在学生中开展丰富多彩的文明上网主题活动
学校*教处面向学生开展文明上网活动，向同学发出了“我做网络文明小使者”提倡书；
开展以“文明上网”为主题的校园演讲比赛；
班级内开展“网络有我家文明靠大家”主题班会活动，展开文明上网大讨论，让学生从中了解文明上网的重要性，加强网络自律意识，增强网络玩命道德观念。
五、与校园文化相结合
根据“以人为本”的办学理念，将这些理念镶刻在学校建筑的外立面上，让校内外所有人都能看到学校的愿景。校园的每一块墙壁、每一个橱窗、每一个宣传栏、每一个电子班牌，都在诠释“以人为本”这一育人理念。信息宣传与校园文化建设的有机结合，给了师生生命一种健康成长的力量。
六、搭平台，让优秀者脱颖而出
学校网站及美篇平台的负责人不仅负责对内容样式进行审核，更重要的是向级部、科室、学校推荐人才。在宣传战线上，诸多教师脱颖而出，具有较高的写作水平及理论功底、制作功底，成为学校骨干力量。
七、加大宣传，营造氛围
利用校内外大屏进行宣传；利用电子班牌宣传关于“网络文明”活动计划、进度及其他情况；利用班级文化，增强班级文明建设；利用每天大课间对学生进行文明常规行为训练，*教处专门负责督察，并将结果纳入两周一次评选“先锋中队”中。
网络文明、人人有责。丛台区荀子实验第二小学在今后的工作中，继续精心组织、扎实推进，努力把互联网等信息网络建设好、利用好、管理好，使之真正成为宣传先进文化和优秀文化的重要阵地。同时，深入开展社会主义荣辱观教育，形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明上网新风尚。大力提倡以文明上网为荣，让社会主义先进文化占领网络阵地，以健康向上、丰富多彩的内容，不断满足广大人民群众日益增长的精神文明需求，开启网络文明建设新篇章。
来源：丛台区荀子实验第二小学
编辑：丁宣宇
审核：吴超
签发：丁瑞
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