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让孩子头疼的小古文,用它秒记秒懂秒会 [复制链接]

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一提起古文,咱们的印象里都是晦涩难懂,一个字还有多种翻译,特别容易理解错,加上“背诵全文”,简直要被“逼疯”。现在小学,孩子就已经接触古文了,不管是对大人还是孩子,古文就是一块难啃的“硬骨头”。教材里的古文,就算有注释,孩子读着也磕磕绊绊,不仅让孩子感到压力,也会产生畏难情绪。更不要说这种不加标点、没有注释的,原汁原味的古文,简直就是学习的梦魇。那么对于孩子来说,面对古文要求的提高,应该怎样去学习古文?有没有让孩子学得轻松和容易的方法呢?之前淘妈跟大家推荐过一套《有意思的古文课》,受到了很多家长和孩子的喜爱,很多人问还有没有第二辑。这不,第二辑刚出版,淘妈就来给大家开团啦!《有意思的古文课》第二辑,是第一辑的进阶版,更适合高年级的孩子。这两套书能帮助孩子轻松理解并牢记古文,内容都是初高中必背古文篇目,幽默手绘小漫画解释难解字词。这套书,真的就是我一直苦苦寻找的,让孩子“回到文本”的神器。它没有花拳绣腿,而是真正重视古文的基本功——字词解析,原文翻译,让孩子回归文言文“本身”。这套书满足了我篇目的安全感,我特意对照新版语文教材,一篇篇找,发现它几乎囊括了小-初-高核心篇目——第一辑选篇:第二辑篇目:等到翻开这套书之后,我发现,它最打动的,是它的使用感。从——————,它一直在做一件事——扫清阅读障碍。不论是古文上的解析,还是古文背后的创作背景和作者,讲解的都是非常的有趣,难懂的字用漫画画了出来。完全告别了我们印象里的枯燥古文。⊙比如,了解作者是理解古文主旨不可或缺的一步,在我的印象里,常规书里的作者介绍,大多是下面这样的▼而在《有意思的古文课》这套书里,作者背景介绍,长这样。⊙再如,在学古文的过程中最令孩子头痛的,恐怕就是和现代汉语相差甚远的文言文用词了,明明字都认识,组合在一起却看不懂意思。教材里,一般会通过大量注释去理解词义,如下图这样的,看着就望而生畏。▼而在这套书中,字词注释变得非常好玩,原文的重难点字词旁,放上了幽默生动的小漫画,把孩子不熟悉的古文词语,变得具体。让孩子很多时候只看原文,就能轻松懂到它们的意思。☉比如《曹刿论战》里的“一鼓作气,再而衰,三而竭”,本来是非常抽象的一种表述,用这种漫画方式,感觉看完一遍直接就会背了。☉还有《与朱元思书》中,“自富阳至桐庐一百许里”旁,给孩子画了一张车票,瞬间就与现实有了连接,让人过目难忘。而且这些解析也很有幽默感,孩子看完会心一笑,漫画的天然优势也就打破了学习和背诵古文的畏难感。⊙如《出师表》中的“中道崩殂”与“益州疲弊”,真是一个比一个画得形象,让孩子看着就忍不住哈哈大笑!而且,它还是原文和译文左右对照,古文翻译无障碍啊!古文里面,也当然各种文学小常识是少不了的,不仅是让孩子学了古文,也拓展了孩子一些语文知识。第一辑和第二辑中的古文,全是中国文化经典中的经典,初高中需要学习的古文,基本都收录在其中。从第一册到第四册,按照难易程度编排,小学阶段可以拿它做古文启蒙和预习,初高中的孩子也能借助有趣的形式快速背诵。另外,针对“背诵全文”这个古今难题,这套书也专门做了音频,而且音频也很与众不同!每篇古文后附有两个音频:一个字正腔圆的朗读版,帮孩子纠正读音;一个歌诀版,帮住孩子记忆、背诵全文。第一辑是基础版,基本包含部编初中语文教材核心篇目;第二辑是第一辑的进阶版,在孩子接触了第一辑丰富多彩的名篇后,正式进入先秦诸子和史书世界,这不但是文言文的根基,也是中国千年思想和文化的根基。这次我直接把第一辑第二辑一起安排上了,合集比单买便宜,快入手吧!

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