细节在于观察,成功在于积累
真题再现
20.阅读下面的材料，然后作文。
人之所以为人者，言也。（《春秋毂梁传》）
赠人以言，重于金石珠玉；听人以言，乐于钟鼓琴瑟。（《荀子》）
好的语言就是一架延展机，永远拉长感情。（福楼拜）
语言有不可思议的伟大力量，而暖心的话语，则是心灵的营养素，是成长的动力。在现实生活中，从文艺作品中，你一定也曾听到或看到过许多暖心的话语，比如，父母的叮嘱，老师的鼓励，同学的知心话，甚至陌生人的关心与问侯……
请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
(1)请以“那些暖心的话语”为题目，写一篇记叙文，讲讲你与“那些暖心的话语”的故事。
(2)请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对“语言的力量”的思考和认识。
要求：①按文体要求作文。字左右。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
题目解读
题目借鉴于年湖北咸宁市中考语文试题，只是增加了第二个写作任务。作为市级中考一模试题，我们更期盼看到优秀的原创试题，尤其是具有中考指向性的高含金量试题。
和郑州二模和省实验中学三模的作文相比，题目增设了一段情境性的语言，使之具有任务驱动型作文的特点。
首先我们看给出的三句名言。
第一句，“人之所以为人者，言也”可有两层理解。人之所以成为人，是因为能言语。意思是说，我们要学会表达自己。
往深层次想，言语之所以有意义，是因为言语能表达承诺，如果言而无信，言语再多也没有意义。由此我们又可以从这句话中得出人要讲信用的观点。
第二句，用善良的话语赠给人，比任何珠宝都贵重，拿善良的话语让人听，比任何音乐都动听。“听人以言”的意思是“拿（善良的）话让他人听”的意思，对有些考生来可能有难度。
三句话各有侧重。第一句侧重于个人的语言表达和承诺诚信，第二句强调的是语言表达对他人的影响，第三句是语言表达在个人与他人之间的作用和意义。
再看创设的情境。
创设的情境更多的是为第一个题目服务，第二个题目的写作引导的作用稍弱。
“语言有不可思议的伟大力量”，观点句，可以说给上面三句话作出了总结；
“而暖心的话语，则是心灵的营养素，是成长的动力”，进一步明确语言的作用和意义，切入中学生的具体生活；
“在现实生活中，从文艺作品中”，带入生活和学习场景，唤起学生对生活学习的体验回忆；
“你一定也曾听到或看到过许多暖心的话语，比如，父母的叮嘱，老师的鼓励，同学的知心话，甚至陌生人的关心与问侯……”更为具体的场景再现，“你一定也……”给予考生信心，增强写作自信。
“看到过许多暖心的话语”应引起足够重视。书信、留言、名言警句、历史伟人的话、贺卡上的祝福语等无声的话语，同样应该进入素材的选择范围。
写作指引
题目1
本题是命题作文，文体是记叙文。
“暖心”的话语是温暖人心的话语，可以是表扬、鼓励，可以成为自己走出挫折的动力，也可以作为自己成长进取的力量；也可以是鞭策和提醒，可以成为师生之间、朋友之间的纽带，写师生情友情的话题。
留意作文中不要太多的眼神、动作、心理描写，而要多角度描述、反复渲染“语言的暖心”，避免冲淡主题。
题目2
①一言九鼎，人之本也。
列举生活中人们更注重书面的承诺，而言语上的承诺往往容易随口而出并不重视的事例，仔细剖析言语对一个人在他人心目中形象的重要性，进而提醒人们重视自己的口头承诺。
②交往中应该多说良言美言。
从两个角度说明交往中说良言美言的作用：个人方面，彰显语言美心灵美的个人休养；对他人来说，能够给人带去安慰、增添勇气。也可以正反论证，但是应该在恰当的时候交代清楚，我们鼓励说良言说美言不是一味儿地没有原则地说好话。
③语言，是人际交往中最重要的沟通工具。
从三个方面论证：语言是最便捷的沟通方式；语言是个人情商、修养的体现；相同的内容不同的表达会给人带来大相径庭的感受。最后号召人们信守口头承诺维护个人形象，多说良言美言，争做美的使者。
感谢阅读。我是水清心宁，持续
